Dane Adresowe
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/dane-adresowe/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 01 wrzesień 2014 00:25:00
poniedziałek, 01 wrzesień 2014 00:25:00
Stanowiska
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/stanowiska/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
niedziela, 29 październik 2017 18:18:00
niedziela, 29 październik 2017 18:18:00
Akty prawne
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/akty-prawne/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 23 luty 2015 12:34:00
poniedziałek, 23 luty 2015 12:34:00
Statut
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/akty-prawne/statut/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
wtorek, 03 marzec 2020 14:07:00
czwartek, 12 luty 2026 12:11:56
Statut
Redaktor Leśnice
środa, 29 marzec 2023 11:29:16
Statut
Redaktor Leśnice
środa, 29 marzec 2023 11:27:50
Statut
Redaktor Leśnice
wtorek, 27 grudzień 2022 12:26:13
Statut
Redaktor Leśnice
środa, 09 luty 2022 20:58:29
Statut
Redaktor Leśnice
wtorek, 03 marzec 2020 14:07:00
Kadra pedagogiczna
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/kadra-pedagogiczna/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
środa, 20 luty 2019 21:33:00
piątek, 15 maj 2026 09:03:31
Kadra pedagogiczna
Redaktor Leśnice
piątek, 15 maj 2026 09:00:06
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Kadra pedagogiczna szkoły lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Rok szkolny 2025/2026 lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Mariola Motyl lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;dyrektor szkoły lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Ewelina Lis-Dziembowska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;psycholog szkolny lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Agnieszka Cieszyńska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;pedagog specjalny lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Iwona Reszke lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca oddziału przedszkolnego lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Aniela Łukowicz lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wychowawca oddziału przedszkolnego lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Marta Prosińska- Żydyk lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy I lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna amp;nbsp; lt;br / gt;
Gimnastyka korekcyjna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Karolina Zdrojewska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel - wychowawca klasy II lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Aleksandra Bieluch lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy III lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Anna Wolska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wspomagający lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Dariusz Groszewski lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy IV lt;br / gt;
Matematyka, lt;br / gt;
Informatyka, lt;br / gt;
Technika, lt;br / gt;
Fizyka lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Sylwia Janicka lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy V lt;br / gt;
Język polski lt;br / gt;
Opiekun Samoprządu Szkolnego lt;br / gt;
Opiekun Wolontariatu lt;br / gt;
Administrator strony internetowej szkoły lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Dariusz Nawrocki - lt;/strong gt;nauczyciel-wychowawca klasy VI lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Wychowanie fizyczne lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Piotr Paszkowiak lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy VII lt;br / gt;
Język niemiecki lt;br / gt;
Matematyka lt;br / gt;
Administrator dziennika szkolnego lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Anna Groszewska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy VII lt;br / gt;
Język angielski lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Ks. Tadeusz Drobinski lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;Nauczyciel lt;br / gt;
Religia lt;br / gt;
Świetlica lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Renata Guzek lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Język Kaszubski lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Mirosława Grynkiewicz lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: amp;nbsp; lt;/strong gt;Nauczyciel lt;br / gt;
Muzyka lt;br / gt;
Plastyka lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Ewa Gwiazda lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Przyroda lt;br / gt;
Biologia lt;br / gt;
Geografia lt;br / gt;
Chemia lt;br / gt;
Edukacja zdrowotna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Marzena Maszota lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel - bibliotekarz lt;br / gt;
Bibliotekarz lt;br / gt;
Język kaszubski lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Marzena Skórowska-Kurzydło lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Historia lt;br / gt;
WOS lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Agnieszka Żółcińska-Urbanek lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wspomagający lt;br / gt;
Świetlica lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Alicja Górska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wspomagający lt;br / gt;
logopeda szkolny lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Joanna Medalion lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;logopeda szkolny lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
Kadra pedagogiczna
Redaktor Leśnice
piątek, 15 maj 2026 08:59:03
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Kadra pedagogiczna szkoły lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Rok szkolny 2025/2026 lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Mariola Motyl lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;dyrektor szkoły lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Ewelina Lis-Dziembowska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;psycholog szkolny lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Agnieszka Cieszyńska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;pedagog specjalny lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Iwona Reszke lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca oddziału przedszkolnego lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Aniela Łukowicz lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wychowawca oddziału przedszkolnego lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Marta Prosińska- Żydyk lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy I lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna amp;nbsp; lt;br / gt;
Gimnastyka korekcyjna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Karolina Zdrojewska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel - wychowawca klasy II lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Aleksandra Bieluch lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy III lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Anna Wolska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wspomagający lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Dariusz Groszewski lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy IV lt;br / gt;
Matematyka, lt;br / gt;
Informatyka, lt;br / gt;
Technika, lt;br / gt;
Fizyka lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Sylwia Janicka lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy V lt;br / gt;
Język polski lt;br / gt;
Opiekun Samoprządu Szkolnego lt;br / gt;
Opiekun Wolontariatu lt;br / gt;
Administrator strony internetowej szkoły lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Dariusz Nawrocki - lt;/strong gt;nauczyciel-wychowawca klasy VI lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Wychowanie fizyczne lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Piotr Paszkowiak lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy VII lt;br / gt;
Język niemiecki lt;br / gt;
Matematyka lt;br / gt;
Administrator dziennika szkolnego lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Anna Groszewska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy VII lt;br / gt;
Język angielski lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Ks. Tadeusz Drobinski lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;Nauczyciel lt;br / gt;
Religia lt;br / gt;
Świetlica lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Renata Guzek lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Język Kaszubski lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Mirosława Grynkiewicz lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: amp;nbsp; lt;/strong gt;Nauczyciel lt;br / gt;
Muzyka lt;br / gt;
Plastyka lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Ewa Gwiazda lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Przyroda lt;br / gt;
Biologia lt;br / gt;
Geografia lt;br / gt;
Chemia lt;br / gt;
Edukacja zdrowotna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Marzena Maszota lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel - bibliotekarz lt;br / gt;
Bibliotekarz lt;br / gt;
Język kaszubski lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Marzena Skórowska-Kurzydło lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Historia lt;br / gt;
WOS lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Agnieszka Żółcińska-Urbanek lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wspomagający lt;br / gt;
Świetlica lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Alicja Górska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wspomagający lt;br / gt;
logopeda szkolny lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Joanna Medalion lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;logopeda szkolny lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
Kadra pedagogiczna
Redaktor Leśnice
piątek, 15 maj 2026 08:29:23
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Kadra pedagogiczna szkoły lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Rok szkolny 2025/2026 lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Mariola Motyl lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;dyrektor szkoły lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Ewelina Lis-Dziembowska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;psycholog szkolny lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Agnieszka Cieszyńska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;pedagog specjalny lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Iwona Reszke lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca oddziału przedszkolnego lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Aniela Łukowicz lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wychowawca oddziału przedszkolnego lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Marta Prosińska- Żydyk lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy I lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna amp;nbsp; lt;br / gt;
Gimnastyka korekcyjna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Karolina Zdrojewska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel - wychowawca klasy II lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Aleksandra Bieluch lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy III lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Anna Wolska lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wspomagający lt;br / gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Dariusz Groszewski lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy IV lt;br / gt;
Matematyka, lt;/p gt;
lt;p gt;
Informatyka, lt;/p gt;
lt;p gt;
Technika, lt;/p gt;
lt;p gt;
Fizyka lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Sylwia Janicka lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy V lt;br / gt;
Język polski lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Dariusz Nawrocki - lt;/strong gt;nauczyciel-wychowawca klasy VI lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Wychowanie fizyczne lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Piotr Paszkowiak lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy VII lt;br / gt;
Język niemiecki lt;/p gt;
lt;p gt;
Matematyka lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Anna Groszewska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel-wychowawca klasy VII lt;br / gt;
Język angielski lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Ks. Tadeusz Drobinski lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;Nauczyciel lt;br / gt;
Religia lt;/p gt;
lt;p gt;
Świetlica lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Renata Guzek lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Język Kaszubski lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Mirosława Grynkiewicz lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: amp;nbsp; lt;/strong gt;Nauczyciel lt;br / gt;
Muzyka lt;br / gt;
Plastyka lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Ewa Gwiazda lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Przyroda lt;/p gt;
lt;p gt;
Biologia lt;/p gt;
lt;p gt;
Geografia lt;/p gt;
lt;p gt;
Chemia lt;/p gt;
lt;p gt;
Edukacja zdrowotna lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Marzena Maszota lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel - bibliotekarz lt;br / gt;
Bibliotekarz lt;br / gt;
Język kaszubski lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Marzena Skórowska-Kurzydło lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel lt;br / gt;
Historia lt;/p gt;
lt;p gt;
WOS lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Agnieszka Żółcińska-Urbanek lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wspomagający lt;/p gt;
lt;p gt;
Świetlica lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Alicja Górska lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;nauczyciel wspomagający lt;/p gt;
lt;p gt;
logopeda szkolny lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Joanna Medalion lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Funkcja: lt;/strong gt; amp;nbsp;logopeda szkolny lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
Kadra pedagogiczna
Redaktor Leśnice
środa, 20 luty 2019 21:33:00
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
lt;strong gt;Kadra pedagogiczna szkoły lt;/strong gt; lt;br / gt;
lt;strong gt;Rok szkolny 2020/2021 amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;div class= quot;tableOverflow quot; style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; overflow-x: auto; color: rgb(76, 75, 75); font-family: open_sanslight, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(249, 248, 248); quot; gt;
lt;table border= quot;1 quot; cellpadding= quot;0 quot; cellspacing= quot;0 quot; style= quot;margin: 0px auto; padding: 0px; border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); border: 1px solid rgb(142, 142, 142);width: 100 quot; gt;
lt;tbody style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
NAUCZYCIEL amp;ndash; tytuł i stopień awansu zawodowego lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p align= quot;center quot; style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
NAUCZANY PRZEDMIOT I DODATKOWE FUNKCJE lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Mariola Motyl lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p align= quot;center quot; style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Dyrektor Szkoły Podstawowej amp;nbsp; im. Leśników Polskich lt;/p gt;
lt;p align= quot;center quot; style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
w Leśnicach lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Aleksandra Andryskowska lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel mianowany lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr. Marzena Skórowska - Kurzydło lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr. Jacek Gidlewski lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Historia lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wiedza o społeczeństwie lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Plastyka lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Historia lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
WOS lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Aleksandra Bieluch lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel mianowany lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr. Aleksandra Dzienisz lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowawca klasy I lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Świetlica dla klas (oddziały przedszkolne i klasy 1-3) lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Edukacja Wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel wspomagający lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Renata Guzek lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Język kaszubski lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowawca III SP lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Groszewska Anna lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Język angielski lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowawca klasy VIII lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Groszewski Dariusz lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Matematyka lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Informatyka lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Zajęcia informatyczne lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Technika lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Zajęcia techniczne lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp;Wychowawca klasy IV lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Mirosława Grynkiewicz lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Muzyka lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Plastyka lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Zajęcia artystyczne lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Grażyna Hinc amp;ndash; Kotyło lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Język polski lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowanie do życia w rodzinie lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Sylwia Janicka lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Język polski lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Geografia lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Historia i kultura kaszubów lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Historia lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowawca V lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Opiekun Samorządu Szkolnego i Gazetki szkolnej amp;quot;Uczniak amp;quot; lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Administrator strony www lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Koordynator programu Szkoła Promująca Zdrowie lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Beata Strąk lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Przyroda lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Biologia lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Małgorzata Sadowska lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Pedagog szkolny lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Ewelina Lis amp;ndash; Dziembowska lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel kontraktowy lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Psycholog lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Marzena Maszota lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Biblioteka lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Język kaszubski lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Anna Wiśniewska lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel kontraktowy lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
chemia lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Dariusz Nawrocki lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowanie fizyczne lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Adrianna Meyer lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Edukacja dla bezpieczeństwa lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Piotr Paszkowiak lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Język niemiecki lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowawca klasy VII lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Administrator dziennika elektronicznego lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Magdalena Prokop lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Matematyka lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Fizyka lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowawca klasy VI lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Marta Prosińska amp;ndash; Żydyk lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowanie fizyczne lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowawca klasy II lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Koordynator programu Szkoła Promująca Zdrowie lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Iwona Reszke lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel stażysta lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Wychowanie przedszkolne lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
ks. Tadeusz Drobinski lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Religia lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Anetta Wolska lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Religia lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Język kaszubski lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
logopeda szkolny lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Bogumiła Wincewicz lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Terapia pedagogiczna lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Logopeda szkolny lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Danuta Zdrojewska lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel dyplomowany lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Edukacja wczesnoszkolna lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Zajęcia komputerowe lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Nauczyciel wspomagający lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Zastępca Dyrektora Szkoły - funkcja społeczna lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;tr style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;337 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
mgr Karolina Zdrojewska lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
nauczyciel kontraktowy lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;td style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(142, 142, 142); quot; valign= quot;top quot; width= quot;201 quot; gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
Świetlica szkolna lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;/td gt;
lt;/tr gt;
lt;/tbody gt;
lt;/table gt;
lt;/div gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(76, 75, 75); font-family: open_sanslight, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(249, 248, 248); quot; gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p style= quot;margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(76, 75, 75); font-family: open_sanslight, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(249, 248, 248); quot; gt;
mgr. Marzena Skórowska - Kurzydło lt;/p gt;
Organ prowadzący szkołę
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/organ-prowadzacy-szkole/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 25 luty 2019 12:04:00
poniedziałek, 25 luty 2019 12:04:00
Nadzór pedagogiczny
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/nadzor-pedagogiczny/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 25 luty 2019 12:07:00
poniedziałek, 25 luty 2019 12:07:00
Elektroniczna Skrzynka Podawcza
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/elektroniczna-skrzynka-podawcza/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 02 październik 2020 10:13:00
piątek, 02 październik 2020 10:13:00
Zamówienia publiczne
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
wtorek, 15 maj 2018 14:24:00
wtorek, 15 maj 2018 14:24:00
Przetargi
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/przetargi/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
niedziela, 15 maj 2016 14:25:00
niedziela, 15 maj 2016 14:25:00
Przetargi
Redaktor Leśnice
niedziela, 15 maj 2016 14:25:00
Specyfikacja istotnych warunków zamówienia w trybie zapytanie cenowe świadczenie usługi cateringu obiadów do szkoły podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach w roku szkolnym 2020/2021
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/przetargi/specyfikacja-istotnych-warunkow-zamowienia-w-trybie-zapytanie-cenowe-swiadczenie-uslugi-cateringu-obiadow-do-szkoly-podstawowej-im-lesnikow-polskich-w-lesnicach-w-roku-szkolnym-20202021/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 31 lipiec 2020 14:18:00
piątek, 31 lipiec 2020 14:18:00
Węgiel zaproszenie do oferty oraz formularz ofertowy
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/przetargi/wegiel-zaproszenie-do-oferty-oraz-formularz-ofertowy/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 31 lipiec 2020 14:23:00
piątek, 31 lipiec 2020 14:23:00
Węgiel dokumentacja
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/przetargi/wegiel-dokumentacja/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
czwartek, 27 sierpień 2020 14:25:00
czwartek, 27 sierpień 2020 14:25:00
Dokumentacja podstawowych czynności postępowania o udzielenie zamówienia na opał
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/przetargi/dokumentacja-podstawowych-czynnosci-postepowania-o-udzielenie-zamowienia-na-opal/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
czwartek, 11 październik 2018 09:26:00
czwartek, 11 październik 2018 09:26:00
Przetarg na węgiel - zaproszenie do oferty i formularz ofertowy do pobrania
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/przetargi/przetarg-na-wegiel-zaproszenie-do-oferty-i-formularz-ofertowy-do-pobrania/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 31 sierpień 2018 14:29:00
piątek, 31 sierpień 2018 14:29:00
Specyfikacja istotnych warunków zamówienia w trybie zapytanie cenowe - Świadczenie usługi cateringu obiadów do Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach w roku szkolnym 2018/2019
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/przetargi/specyfikacja-istotnych-warunkow-zamowienia-w-trybie-zapytanie-cenowe-swiadczenie-uslugi-cateringu-obiadow-do-szkoly-podstawowej-im-lesnikow-polskich-w-lesnicach-w-roku-szkolnym-20182019/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
czwartek, 16 sierpień 2018 11:55:00
czwartek, 16 sierpień 2018 11:55:00
Specyfikacja istotnych warunków zamówienia w trybie zapytanie cenowe - Świadczenie usługi cateringu obiadów do Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach w roku szkolnym 2016/2017
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/przetargi/specyfikacja-istotnych-warunkow-zamowienia-w-trybie-zapytanie-cenowe-swiadczenie-uslugi-cateringu-obiadow-do-szkoly-podstawowej-im-lesnikow-polskich-w-lesnicach-w-roku-szkolnym-20162017/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
środa, 18 maj 2016 09:50:00
środa, 18 maj 2016 09:50:00
Oferty inwestycyjne
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/oferty-inwestycyjne/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
wtorek, 23 marzec 2021 14:30:00
wtorek, 23 marzec 2021 14:30:00
Oferty inwestycyjne
Redaktor Leśnice
wtorek, 23 marzec 2021 14:30:00
Zapytania ofertowe
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/zapytania-ofertowe/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
środa, 24 marzec 2021 14:26:15
środa, 24 marzec 2021 14:26:15
Zapytania ofertowe
Redaktor Leśnice
środa, 24 marzec 2021 14:26:15
Zapytania cenowe
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/zapytania-cenowe/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 02 sierpień 2021 11:51:45
poniedziałek, 02 sierpień 2021 11:51:45
Zapytanie cenowe - świadczenie usługi cateringu do Szkoły Podstawowej w Leśnicach
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/zapytania-cenowe/zapytanie-cenowe-swiadczenie-uslugi-cateringu-do-szkoly-podstawowej-w-lesnicach/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 02 sierpień 2021 11:52:20
wtorek, 03 sierpień 2021 11:51:34
Zapytanie cenowe - świadczenie usługi cateringu do Szkoły Podstawowej w Leśnicach
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 02 sierpień 2021 11:53:03
Zapytanie cenowe - świadczenie usługi cateringu do Szkoły Podstawowej w Leśnicach
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 02 sierpień 2021 11:53:00
Nowa strona (1)
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 02 sierpień 2021 11:52:20
Zapytanie cenowe - zakup i dostawa węgla
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/zapytania-cenowe/zapytanie-cenowe-zakup-i-dostawa-wegla/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 13 sierpień 2021 14:26:58
piątek, 13 sierpień 2021 14:26:58
Informacja o wyborze najkorzystniejszej oferty - świadczenie usługi cateringu
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/zapytania-cenowe/informacja-o-wyborze-najkorzystniejszej-oferty-swiadczenie-uslugi-cateringu/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
wtorek, 17 sierpień 2021 09:36:50
wtorek, 17 sierpień 2021 09:36:50
Zapytanie cenowe - zakup i dostawa węgla
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/zapytania-cenowe/zapytanie-cenowe-zakup-i-dostawa-wegla-2/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 20 grudzień 2021 14:57:03
poniedziałek, 20 grudzień 2021 14:57:28
Zapytanie cenowe - zakup i dostawa węgla
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 20 grudzień 2021 14:57:13
Zapytanie cenowe - zakup i dostawa węgla
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 20 grudzień 2021 14:57:03
Zapytanie cenowe - zakup i dostawa węgla
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/zapytania-cenowe/zapytanie-cenowe-zakup-i-dostawa-wegla-3/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
czwartek, 24 sierpień 2023 14:19:18
środa, 13 wrzesień 2023 08:50:32
Zapytanie cenowe - zakup i dostawa węgla
Redaktor Leśnice
czwartek, 24 sierpień 2023 14:19:18
Zapytanie cenowe - dostawa węgla 2025/2026
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zamowienia-publiczne/zapytania-cenowe/zapytanie-cenowe-dostawa-wegla-20252026/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
wtorek, 09 wrzesień 2025 14:13:29
wtorek, 09 wrzesień 2025 14:13:29
Deklaracja dostępności
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/deklaracja-dostepnosci/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
wtorek, 23 marzec 2021 12:22:00
poniedziałek, 23 sierpień 2021 09:47:21
Deklaracja dostępności
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 23 sierpień 2021 09:45:13
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Wstęp deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP http://bipszkolalesnice.nwl.pl lt;/p gt;
lt;p gt;
Dane teleadresowe jednostki: amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach lt;/p gt;
lt;p gt;
Leśnice 18A lt;/p gt;
lt;p gt;
84-300 Lębork lt;/p gt;
lt;p gt;
Data publikacji strony internetowej: 11.08.2014 lt;/p gt;
lt;p gt;
Data ostatniej aktualizacji strony: 20.08.2021 lt;/p gt;
lt;p gt;
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu lub wyłączeń wymienionych poniżej. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj. zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 23.09.2018 roku lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Deklarację sporządzono dnia: 23.09.2020 lt;/p gt;
lt;p gt;
Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 23 września 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich. Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej dostępności cyfrowej. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Osoba dostępności w sprawie dostępności: MonikaTworke lt;/p gt;
lt;p gt;
e-mail: lt;a href= quot;mailto:szkolalesnice@nwl.pl quot; gt;szkolalesnice@nwl.pl lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
telefon: 598612088 lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Procedura wnioskowo-skargowa: lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich. lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach , Leśnice 18a składa się z 2 budynków: budynku tzw. amp;bdquo;nowej szkoły amp;rdquo; przy którym znajduje się sala gimnastyczna i budynku tzw. amp;bdquo;starej szkoły amp;rdquo; amp;ndash; budynki połączone są łącznikiem. Do poszczególnych budynków prowadzą: do budynku nowej szkoły 3 wejścia, do budynku starej szkoły 1 wejście schodami, wejścia w nowej szkole dostosowane są do potrzeb osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
Dla interesantów przeznaczone jest wejście główne. Sekretariat znajduje się na parterze, w amp;nbsp; holu głównym po lewej stronie. Podjazd dla wózków ma szerokość wejścia głównego do budynku. Wózkiem można bezpośrednio wjechać wejściem głównym do holu na parterze. lt;/p gt;
lt;p gt;
Budynki składają się z parteru oraz piętra. Na piętro prowadzą schody. Brak windy, schodołazu, czy podjazdu dla wózków. Dla osób na wózkach dostępny jest tylko korytarz i pomieszczenia znajdujące się na parterze. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka nie posiada wind. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka nie posiada pętli indukcyjnej. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka ma wyznaczone miejsce parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
Do wszystkich pomieszczeń placówki, dostępnych dla uczniów można wejść z psem asystującym. lt;/p gt;
lt;p gt;
W placówce nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości ze skorzystania z usług tłumacza online. Konieczność kontaktu z tłumaczem należy zgłosić z wyprzedzeniem. lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach został zaprojektowany, by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
HTML amp;nbsp;5 lt;/li gt;
lt;li gt;
WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) - dotyczy podstron utworzonych po 23 września 2020 r. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;br / gt;
Podstrony utworzone przed amp;nbsp;23-09-2020 r. mogą nie spełniać wymagań amp;nbsp;dostosowujących do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Kompatybilność lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Wygląd lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
serwis oparty jest na stylach CSS lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana kontrastu lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana wielkości czcionki lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Nawigacja lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis Szkoły Podstawowej w Leśnicach posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; amp;nbsp;. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/li gt;
lt;li gt;
Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/li gt;
lt;li gt;
Konsekwentna nawigacja lt;/li gt;
lt;li gt;
Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/li gt;
lt;li gt;
Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Spójna i logiczna nawigacja. lt;/li gt;
lt;li gt;
Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/li gt;
lt;li gt;
Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/li gt;
lt;li gt;
Brak błędów składniowych HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/li gt;
lt;li gt;
Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/li gt;
lt;li gt;
Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej . lt;/li gt;
lt;li gt;
Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/li gt;
lt;li gt;
Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/li gt;
lt;li gt;
Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/li gt;
lt;li gt;
Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/li gt;
lt;li gt;
Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/li gt;
lt;li gt;
Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość powiększania czcionki:
lt;ul gt;
lt;li gt;
Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/li gt;
lt;li gt;
Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/li gt;
lt;li gt;
Widoczne przyciski powiększenia lt;/li gt;
lt;li gt;
Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
Deklaracja dostępności
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 23 sierpień 2021 09:34:21
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Wstęp deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP http://bipszkolalesnice.nwl.pl lt;/p gt;
lt;p gt;
Dane teleadresowe jednostki: amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach lt;/p gt;
lt;p gt;
Leśnice 18A lt;/p gt;
lt;p gt;
84-300 Lębork lt;/p gt;
lt;p gt;
Data publikacji strony internetowej: 11.08.2014 lt;/p gt;
lt;p gt;
Data ostatniej aktualizacji strony: 20.08.2021 lt;/p gt;
lt;p gt;
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu lub wyłączeń wymienionych poniżej. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj. zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 23.09.2018 roku lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Deklarację sporządzono dnia: 23.09.2020 lt;/p gt;
lt;p gt;
Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 23 września 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich. Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej dostępności cyfrowej. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Osoba dostępności w sprawie dostępności: MonikaTworke lt;/p gt;
lt;p gt;
e-mail: lt;a href= quot;mailto:szkolalesnice@nwl.pl quot; gt;szkolalesnice@nwl.pl lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
telefon: 598612088 lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Procedura wnioskowo-skargowa: lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich. lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach , Leśnice 18a składa się z 2 budynków: budynku tzw. amp;bdquo;nowej szkoły amp;rdquo; przy którym znajduje się sala gimnastyczna i budynku tzw. amp;bdquo;starej szkoły amp;rdquo; amp;ndash; budynki połączone są łącznikiem. Do poszczególnych budynków prowadzą: do budynku nowej szkoły 3 wejścia, do budynku starej szkoły 1 wejście schodami, wejścia w nowej szkole dostosowane są do potrzeb osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
Dla interesantów przeznaczone jest wejście główne. Sekretariat znajduje się na parterze, w amp;nbsp; holu głównym po lewej stronie. Podjazd dla wózków ma szerokość wejścia głównego do budynku. Wózkiem można bezpośrednio wjechać wejściem głównym do holu na parterze. lt;/p gt;
lt;p gt;
Budynki składają się z parteru oraz piętra. Na piętro prowadzą schody. Brak windy, schodołazu, czy podjazdu dla wózków. Dla osób na wózkach dostępny jest tylko korytarz i pomieszczenia znajdujące się na parterze. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka nie posiada wind. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka nie posiada pętli indukcyjnej. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka ma wyznaczone miejsce parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
Do wszystkich pomieszczeń placówki, dostępnych dla uczniów można wejść z psem asystującym. lt;/p gt;
lt;p gt;
W placówce nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości ze skorzystania z usług tłumacza online. Konieczność kontaktu z tłumaczem należy zgłosić z wyprzedzeniem. lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach został zaprojektowany, by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
HTML amp;nbsp;5 lt;/li gt;
lt;li gt;
WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) - dotyczy podstron utworzonych po 23 września 2020 r. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;br / gt;
Podstrony utworzone przed amp;nbsp;23-09-2020 r. mogą nie spełniać wymagań amp;nbsp;dostosowujących do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Kompatybilność lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Wygląd lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
serwis oparty jest na stylach CSS lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana kontrastu lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana wielkości czcionki lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Nawigacja lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis Szkoły Podstawowej w Leśnicach posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; amp;nbsp;. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/li gt;
lt;li gt;
Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/li gt;
lt;li gt;
Konsekwentna nawigacja lt;/li gt;
lt;li gt;
Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/li gt;
lt;li gt;
Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Spójna i logiczna nawigacja. lt;/li gt;
lt;li gt;
Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/li gt;
lt;li gt;
Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/li gt;
lt;li gt;
Brak błędów składniowych HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/li gt;
lt;li gt;
Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/li gt;
lt;li gt;
Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej . lt;/li gt;
lt;li gt;
Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/li gt;
lt;li gt;
Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/li gt;
lt;li gt;
Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/li gt;
lt;li gt;
Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/li gt;
lt;li gt;
Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/li gt;
lt;li gt;
Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość powiększania czcionki:
lt;ul gt;
lt;li gt;
Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/li gt;
lt;li gt;
Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/li gt;
lt;li gt;
Widoczne przyciski powiększenia lt;/li gt;
lt;li gt;
Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
Deklaracja dostępności
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 23 sierpień 2021 09:30:17
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Wstęp deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP http://bipszkolalesnice.nwl.pl lt;/p gt;
lt;p gt;
Dane teleadresowe jednostki: amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach lt;/p gt;
lt;p gt;
Leśnice 18A lt;/p gt;
lt;p gt;
84-300 Lębork lt;/p gt;
lt;p gt;
Data publikacji strony internetowej: 02.03.2021 lt;/p gt;
lt;p gt;
Data ostatniej aktualizacji strony: 23.03.2021 lt;/p gt;
lt;p gt;
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu lub wyłączeń wymienionych poniżej. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj. zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 23.09.2018 roku lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Deklarację sporządzono dnia: 23.09.2020 lt;/p gt;
lt;p gt;
Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 23 września 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich. Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej dostępności cyfrowej. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Osoba dostępności w sprawie dostępności: Sylwia Janicka lt;/p gt;
lt;p gt;
e-mail: lt;a href= quot;mailto:szkolalesnice@nwl.pl quot; gt;szkolalesnice@nwl.pl lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
telefon: 598612088 lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Procedura wnioskowo-skargowa: lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich. lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach , Leśnice 18a składa się z 2 budynków: budynku tzw. amp;bdquo;nowej szkoły amp;rdquo; przy którym znajduje się sala gimnastyczna i budynku tzw. amp;bdquo;starej szkoły amp;rdquo; amp;ndash; budynki połączone są łącznikiem. Do poszczególnych budynków prowadzą: do budynku nowej szkoły 3 wejścia, do budynku starej szkoły 1 wejście schodami, wejścia w nowej szkole dostosowane są do potrzeb osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
Dla interesantów przeznaczone jest wejście główne. Sekretariat znajduje się na parterze, w amp;nbsp; holu głównym po lewej stronie. Podjazd dla wózków ma szerokość wejścia głównego do budynku. Wózkiem można bezpośrednio wjechać wejściem głównym do holu na parterze. lt;/p gt;
lt;p gt;
Budynki składają się z parteru oraz piętra. Na piętro prowadzą schody. Brak windy, schodołazu, czy podjazdu dla wózków. Dla osób na wózkach dostępny jest tylko korytarz i pomieszczenia znajdujące się na parterze. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka nie posiada wind. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka nie posiada pętli indukcyjnej. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka ma wyznaczone miejsce parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
Do wszystkich pomieszczeń placówki, dostępnych dla uczniów można wejść z psem asystującym. lt;/p gt;
lt;p gt;
W placówce nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości ze skorzystania z usług tłumacza online. Konieczność kontaktu z tłumaczem należy zgłosić z wyprzedzeniem. lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach został zaprojektowany, by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
HTML amp;nbsp;5 lt;/li gt;
lt;li gt;
WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) - dotyczy podstron utworzonych po 23 września 2020 r. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;br / gt;
Podstrony utworzone przed amp;nbsp;23-09-2020 r. mogą nie spełniać wymagań amp;nbsp;dostosowujących do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Kompatybilność lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Wygląd lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
serwis oparty jest na stylach CSS lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana kontrastu lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana wielkości czcionki lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Nawigacja lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis Szkoły Podstawowej w Leśnicach posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; amp;nbsp;. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/li gt;
lt;li gt;
Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/li gt;
lt;li gt;
Konsekwentna nawigacja lt;/li gt;
lt;li gt;
Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/li gt;
lt;li gt;
Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Spójna i logiczna nawigacja. lt;/li gt;
lt;li gt;
Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/li gt;
lt;li gt;
Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/li gt;
lt;li gt;
Brak błędów składniowych HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/li gt;
lt;li gt;
Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/li gt;
lt;li gt;
Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej . lt;/li gt;
lt;li gt;
Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/li gt;
lt;li gt;
Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/li gt;
lt;li gt;
Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/li gt;
lt;li gt;
Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/li gt;
lt;li gt;
Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/li gt;
lt;li gt;
Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość powiększania czcionki:
lt;ul gt;
lt;li gt;
Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/li gt;
lt;li gt;
Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/li gt;
lt;li gt;
Widoczne przyciski powiększenia lt;/li gt;
lt;li gt;
Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
Deklaracja dostępności
Redaktor Leśnice
piątek, 20 sierpień 2021 14:47:28
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Wstęp deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP http://bipszkolalesnice.nwl.pl lt;/p gt;
lt;p gt;
Dane teleadresowe jednostki: amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach lt;/p gt;
lt;p gt;
Leśnice 18A lt;/p gt;
lt;p gt;
84-300 Lębork lt;/p gt;
lt;p gt;
Data publikacji strony internetowej: 11.08.2014 lt;/p gt;
lt;p gt;
Data ostatniej aktualizacji strony: 20.08.2021 lt;/p gt;
lt;p gt;
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu lub wyłączeń wymienionych poniżej. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj. zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 23.09.2018 roku lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Deklarację sporządzono dnia: 23.09.2020 lt;/p gt;
lt;p gt;
Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 23 września 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich. Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej dostępności cyfrowej. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Osoba dostępności w sprawie dostępności: Sylwia Janicka lt;/p gt;
lt;p gt;
e-mail: lt;a href= quot;mailto:szkolalesnice@nwl.pl quot; gt;szkolalesnice@nwl.pl lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
telefon: 598612088 lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Procedura wnioskowo-skargowa: lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich. lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach , Leśnice 18a składa się z 2 budynków: budynku tzw. amp;bdquo;nowej szkoły amp;rdquo; przy którym znajduje się sala gimnastyczna i budynku tzw. amp;bdquo;starej szkoły amp;rdquo; amp;ndash; budynki połączone są łącznikiem. Do poszczególnych budynków prowadzą: do budynku nowej szkoły 3 wejścia, do budynku starej szkoły 1 wejście schodami, wejścia w nowej szkole dostosowane są do potrzeb osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
Dla interesantów przeznaczone jest wejście główne. Sekretariat znajduje się na parterze, w amp;nbsp; holu głównym po lewej stronie. Podjazd dla wózków ma szerokość wejścia głównego do budynku. Wózkiem można bezpośrednio wjechać wejściem głównym do holu na parterze. lt;/p gt;
lt;p gt;
Budynki składają się z parteru oraz piętra. Na piętro prowadzą schody. Brak windy, schodołazu, czy podjazdu dla wózków. Dla osób na wózkach dostępny jest tylko korytarz i pomieszczenia znajdujące się na parterze. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka nie posiada wind. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka nie posiada pętli indukcyjnej. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka ma wyznaczone miejsce parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
Do wszystkich pomieszczeń placówki, dostępnych dla uczniów można wejść z psem asystującym. lt;/p gt;
lt;p gt;
W placówce nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości ze skorzystania z usług tłumacza online. Konieczność kontaktu z tłumaczem należy zgłosić z wyprzedzeniem. lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach został zaprojektowany, by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
HTML amp;nbsp;5 lt;/li gt;
lt;li gt;
WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) - dotyczy podstron utworzonych po 23 września 2020 r. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;br / gt;
Podstrony utworzone przed amp;nbsp;23-09-2020 r. mogą nie spełniać wymagań amp;nbsp;dostosowujących do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Kompatybilność lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Wygląd lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
serwis oparty jest na stylach CSS lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana kontrastu lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana wielkości czcionki lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Nawigacja lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis Szkoły Podstawowej w Leśnicach posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; amp;nbsp;. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/li gt;
lt;li gt;
Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/li gt;
lt;li gt;
Konsekwentna nawigacja lt;/li gt;
lt;li gt;
Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/li gt;
lt;li gt;
Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Spójna i logiczna nawigacja. lt;/li gt;
lt;li gt;
Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/li gt;
lt;li gt;
Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/li gt;
lt;li gt;
Brak błędów składniowych HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/li gt;
lt;li gt;
Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/li gt;
lt;li gt;
Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej . lt;/li gt;
lt;li gt;
Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/li gt;
lt;li gt;
Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/li gt;
lt;li gt;
Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/li gt;
lt;li gt;
Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/li gt;
lt;li gt;
Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/li gt;
lt;li gt;
Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość powiększania czcionki:
lt;ul gt;
lt;li gt;
Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/li gt;
lt;li gt;
Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/li gt;
lt;li gt;
Widoczne przyciski powiększenia lt;/li gt;
lt;li gt;
Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
Deklaracja dostępności
Redaktor Leśnice
piątek, 20 sierpień 2021 14:46:48
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Wstęp deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP http://bipszkolalesnice.nwl.pl lt;/p gt;
lt;p gt;
Dane teleadresowe jednostki: amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach lt;/p gt;
lt;p gt;
Leśnice 18A lt;/p gt;
lt;p gt;
84-300 Lębork lt;/p gt;
lt;p gt;
Data publikacji strony internetowej: 11.08.2014 lt;/p gt;
lt;p gt;
Data ostatniej aktualizacji strony: 20.08.2021 lt;/p gt;
lt;p gt;
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu lub wyłączeń wymienionych poniżej. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj. zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 23.09.2018 roku lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Deklarację sporządzono dnia: 23.09.2020 lt;/p gt;
lt;p gt;
Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 23 września 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich. Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej dostępności cyfrowej. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Osoba dostępności w sprawie dostępności: Sylwia Janicka lt;/p gt;
lt;p gt;
e-mail: lt;a href= quot;mailto:szkolalesnice@nwl.pl quot; gt;szkolalesnice@nwl.pl lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
telefon: 598612088 lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Procedura wnioskowo-skargowa: lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich. lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach , Leśnice 18a składa się z 2 budynków: budynku tzw. amp;bdquo;nowej szkoły amp;rdquo; przy którym znajduje się sala gimnastyczna i budynku tzw. amp;bdquo;starej szkoły amp;rdquo; amp;ndash; budynki połączone są łącznikiem. Do poszczególnych budynków prowadzą: do budynku nowej szkoły 3 wejścia, do budynku starej szkoły 1 wejście schodami, wejścia w nowej szkole dostosowane są do potrzeb osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
Dla interesantów przeznaczone jest wejście główne. Sekretariat znajduje się na parterze, w amp;nbsp; holu głównym po lewej stronie. Podjazd dla wózków ma szerokość wejścia głównego do budynku. Wózkiem można bezpośrednio wjechać wejściem głównym do holu na parterze. lt;/p gt;
lt;p gt;
Budynki składają się z parteru oraz piętra. Na piętro prowadzą schody. Brak windy, schodołazu, czy podjazdu dla wózków. Dla osób na wózkach dostępny jest tylko korytarz i pomieszczenia znajdujące się na parterze. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka nie posiada wind. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka nie posiada pętli indukcyjnej. lt;/p gt;
lt;p gt;
Placówka ma wyznaczone miejsce parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
Do wszystkich pomieszczeń placówki, dostępnych dla uczniów można wejść z psem asystującym. lt;/p gt;
lt;p gt;
W placówce nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości ze skorzystania z usług tłumacza online. Konieczność kontaktu z tłumaczem należy zgłosić z wyprzedzeniem. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach został zaprojektowany, by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
HTML amp;nbsp;5 lt;/li gt;
lt;li gt;
WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) - dotyczy podstron utworzonych po 23 września 2020 r. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;br / gt;
Podstrony utworzone przed amp;nbsp;23-09-2020 r. mogą nie spełniać wymagań amp;nbsp;dostosowujących do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Kompatybilność lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Wygląd lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
serwis oparty jest na stylach CSS lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana kontrastu lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana wielkości czcionki lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Nawigacja lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis Szkoły Podstawowej w Leśnicach posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; amp;nbsp;. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/li gt;
lt;li gt;
Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/li gt;
lt;li gt;
Konsekwentna nawigacja lt;/li gt;
lt;li gt;
Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/li gt;
lt;li gt;
Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Spójna i logiczna nawigacja. lt;/li gt;
lt;li gt;
Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/li gt;
lt;li gt;
Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/li gt;
lt;li gt;
Brak błędów składniowych HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/li gt;
lt;li gt;
Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/li gt;
lt;li gt;
Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej . lt;/li gt;
lt;li gt;
Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/li gt;
lt;li gt;
Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/li gt;
lt;li gt;
Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/li gt;
lt;li gt;
Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/li gt;
lt;li gt;
Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/li gt;
lt;li gt;
Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość powiększania czcionki:
lt;ul gt;
lt;li gt;
Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/li gt;
lt;li gt;
Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/li gt;
lt;li gt;
Widoczne przyciski powiększenia lt;/li gt;
lt;li gt;
Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
Deklaracja dostępności
Redaktor Leśnice
wtorek, 23 marzec 2021 12:22:00
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach został zaprojektowany, by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/p gt;
lt;h3 gt;
Zgodność ze standardami lt;/h3 gt;
lt;p gt;
Serwis Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach jest zgodny ze standardami amp;nbsp; lt;abbr title= quot;World Wide Web Consortium quot; gt;W3C lt;/abbr gt;: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
lt;abbr title= quot;HyperText Markup Language quot; gt;HTML lt;/abbr gt; amp;nbsp;5 lt;/li gt;
lt;li gt;
lt;abbr title= quot;Web Content Accessibility Guidelines quot; gt;WCAG lt;/abbr gt; amp;nbsp;2.1 (poziom AA) - dotyczy podstron utworzonych po 23 września 2020 r. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;h3 gt;
Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/h3 gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;br / gt;
Podstrony utworzone przed amp;nbsp;23-09-2020 r. mogą nie spełniać wymagań amp;nbsp;dostosowujących do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/p gt;
lt;h3 gt;
Kompatybilność lt;/h3 gt;
lt;p gt;
Serwis jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/p gt;
lt;h3 gt;
Wygląd lt;/h3 gt;
lt;p gt;
Serwis amp;nbsp;Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/p gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
serwis oparty jest na stylach CSS lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana kontrastu lt;/li gt;
lt;li gt;
zmiana wielkości czcionki lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;h3 gt;
Nawigacja lt;/h3 gt;
lt;p gt;
amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis Szkoły Podstawowej w Leśnicach posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,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 quot; / gt; amp;nbsp;. lt;/p gt;
lt;h3 gt;
Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/h3 gt;
lt;ul gt;
lt;li gt;
Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/li gt;
lt;li gt;
Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/li gt;
lt;li gt;
Konsekwentna nawigacja lt;/li gt;
lt;li gt;
Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/li gt;
lt;li gt;
Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Spójna i logiczna nawigacja. lt;/li gt;
lt;li gt;
Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/li gt;
lt;li gt;
Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/li gt;
lt;li gt;
Brak błędów składniowych HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/li gt;
lt;li gt;
Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/li gt;
lt;li gt;
Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/li gt;
lt;li gt;
Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/li gt;
lt;li gt;
Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej . lt;/li gt;
lt;li gt;
Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/li gt;
lt;li gt;
Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/li gt;
lt;li gt;
Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/li gt;
lt;li gt;
Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/li gt;
lt;li gt;
Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/li gt;
lt;li gt;
Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/li gt;
lt;li gt;
Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/li gt;
lt;li gt;
Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/li gt;
lt;li gt;
Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/li gt;
lt;li gt;
Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/li gt;
lt;li gt;
Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/li gt;
lt;li gt;
Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/li gt;
lt;li gt;
Możliwość powiększania czcionki:
lt;ul gt;
lt;li gt;
Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/li gt;
lt;li gt;
Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/li gt;
lt;li gt;
Widoczne przyciski powiększenia lt;/li gt;
lt;li gt;
Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
Raport o stanie zapewnienia dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/raport-gus/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 29 marzec 2021 20:06:17
wtorek, 24 sierpień 2021 13:46:53
Raport o stanie zapewnienia dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 12 kwiecień 2021 08:06:41
lt;p gt;
amp;nbsp;Prosimy o zapoznanie się z raportem GUS amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;a data-saferedirecturl= quot;https://zasobygwp.pl/redirect?sig=bd58738bd6599b15b38618810f135ef42840cf03444c6f37c73f9723f200f440 amp;amp;url=aHR0cDovL2JpcC5ud2wucGwvbSw0NzMsemFwZXduaWVuaWUtZG9zdGVwbm9zY2ktb3NvYm9tLXplLXN6Y3plZ29sbnltaS1wb3RyemViYW1pLmh0bWw_cGFnZT0x amp;amp;platform=desktop amp;amp;brand=o2 quot; href= quot;http://bip.nwl.pl/m,473,zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami.html?page=1 quot; nh-safe-redirect= quot; quot; style= quot;background-color: transparent; box-sizing: content-box; color: rgb(0, 118, 255); outline: 0px; quot; gt;http://bip.nwl.pl/m,473,zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami.html?page=1 lt;/a gt; lt;/p gt;
lt;div style= quot;box-sizing: content-box; quot; gt;
amp;nbsp; lt;/div gt;
Raport GUS
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 29 marzec 2021 20:11:44
lt;p gt;
amp;nbsp;Prosimy o zapoznanie się z raportem GUS lt;/p gt;
Ogłoszenia
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 29 marzec 2021 20:06:57
Nowa strona (1)
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 29 marzec 2021 20:06:17
Budżet
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/budzet/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 12:15:24
piątek, 14 maj 2021 12:17:20
Budżet
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 12:15:24
Bilans za rok 2018
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/budzet/bilans-za-rok-2018/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 12:14:27
piątek, 14 maj 2021 12:15:12
Bilans za rok 2018
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 12:14:27
Bilans za rok 2019
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/budzet/bilans-za-rok-2019/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 12:19:04
piątek, 14 maj 2021 14:05:47
Bilans za rok 2019
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 13:41:27
Bilans za rok 2019
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 12:19:35
Nowa strona (1)
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 12:19:04
Bilans za rok 2020
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/budzet/bilans-za-rok-2020/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 12:20:06
piątek, 14 maj 2021 14:05:04
Bilans za rok 2020
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 14:03:45
Bilans za rok 2020
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 14:00:32
Bilans za rok 2020
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 14:00:17
Bilans za rok 2020
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 12:20:28
Nowa strona (1)
Redaktor Leśnice
piątek, 14 maj 2021 12:20:06
Bilans za rok 2021
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/budzet/bilans-za-rok-2021/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
poniedziałek, 16 maj 2022 14:32:50
poniedziałek, 16 maj 2022 14:32:50
Bilans za rok 2022
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/budzet/bilans-za-rok-2022/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
wtorek, 09 maj 2023 07:59:49
wtorek, 09 maj 2023 07:59:49
Bilans za rok 2023
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/budzet/bilans-za-rok-2023-2/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 10 maj 2024 13:52:08
piątek, 10 maj 2024 13:52:08
Bilans za rok 2024
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/budzet/bilans-za-rok-2024/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 09 maj 2025 13:20:08
piątek, 09 maj 2025 13:20:08
Bilans za rok 2025
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/budzet/bilans-za-rok-2025/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
wtorek, 05 maj 2026 09:59:58
wtorek, 05 maj 2026 09:59:58
Strona Archiwalna
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/strona-archiwalna/
WebDeveloper MiroArt
WebDeveloper MiroArt
WebDeveloper MiroArt
piątek, 26 marzec 2021 14:50:44
piątek, 26 marzec 2021 14:50:44
Zapewnienie dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami-2/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:25:02
piątek, 18 marzec 2022 10:25:02
Wniosek o zapewnienie dostępności
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami-2/nowa-strona-4/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:34:49
wtorek, 22 marzec 2022 11:01:48
Wniosek o zapewnienie dostępności
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:40:34
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
Zgodnie z art. 29 ustawy z dnia 19 lipca 2019 roku o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, każdy bez konieczności wykazania interesu prawnego lub faktycznego, ma prawo poinformować Szkołę Podstawową im. Leśników Polskich w Leśnicach o braku dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej szkoły, o których mowa w art. 6, pkt 1 lub 3 ustawy. lt;/p gt;
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
Natomiast na podstawie art. 30 ustawy osoba ze szczególnymi potrzebami lub jej przedstawiciel ustawowy, po wykazaniu interesu faktycznego, ma prawo wystąpić do podmiotu publicznego z wnioskiem o zapewnienie dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej. lt;/p gt;
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
Informację o braku dostępności lub wniosek o zapewnienie dostępności należy złożyć do podmiotu publicznego, z którego działalnością jest związana informacja lub żądanie zapewnienia dostępności (zgodnie z formularzem z załącznika). lt;/p gt;
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
lt;span style= quot;box-sizing: border-box; font-weight: bolder; quot; gt;Wnioski o zapewnienie dostępności można składać: lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;
lt;li style= quot;box-sizing: border-box; text-align: justify; quot; gt;
osobiście: w sekretariacie Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach w godzinach 07.00-15.00 lt;/li gt;
lt;li style= quot;box-sizing: border-box; text-align: justify; quot; gt;
korespondencją pocztową na adres: Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach, Leśnice 18A, 84-300 Lębork, lub lt;/li gt;
lt;li style= quot;box-sizing: border-box; text-align: justify; quot; gt;
korespondencją elektroniczną na adres mailowy szkolalesnice@nwl.pl lt;/li gt;
lt;li style= quot;box-sizing: border-box; text-align: justify; quot; gt;
poprzez amp;nbsp; lt;a href= quot;https://bip.nwl.pl/m,49,elektroniczny-urzad.html quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(84, 110, 122); background-color: transparent; quot; target= quot;_self quot; title= quot;epuap quot; gt;ePUAP lt;/a gt; lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
Podmiot publiczny powinien zapewnić dostępność (zrealizować żądanie) bez zbędnej zwłoki nie później jednak niż w terminie 14 dni od dnia złożenia wniosku. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie powiadamia wnioskodawcę o przyczynach opóźnienia i wskazuje nowy termin zapewnienia dostępności, nie dłuższy niż 2 miesiące od dnia złożenia wniosku. Jeżeli zapewnienie dostępności w zakresie określonym we wniosku jest niemożliwe lub znacznie utrudnione, np. ze względów technicznych lub prawnych, podmiot publiczny niezwłocznie zawiadamia wnioskodawcę o braku możliwości zapewnienia dostępności, proponując dostęp alternatywny. lt;/p gt;
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
W przypadku, gdy podmiot publiczny nie zapewni wnioskowanej dostępności w sposób i w terminie wyżej wskazanym, wnioskodawcy służy prawo złożenia skargi na brak dostępności. amp;nbsp;Skargę-wniosek składa się do Prezesa Zarządu PFRON, w terminie 30 dni liczonych od dnia upływu terminów, o których mowa powyżej. lt;/p gt;
lt;p style= quot;text-align: justify; quot; gt;
lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Uprzejmie informujemy, że w postępowaniu w przedmiocie wniosku o zapewnienie dostępności nie stosuje się przepisów ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego, z wyjątkiem przepisów dotyczących wyłączenia pracowników organu, doręczeń, sposobu obliczania terminów, uzupełniania braków formalnych i przekazywania wniosku zgodnie z właściwością. lt;/span gt; lt;/p gt;
Nowa strona (4)
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:34:49
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
Zgodnie z art. 29 ustawy z dnia 19 lipca 2019 roku o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, każdy bez konieczności wykazania interesu prawnego lub faktycznego, ma prawo poinformować Szkołę Podstawową im. Leśników Polskich w Leśnicach o braku dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej szkoły, o których mowa w art. 6, pkt 1 lub 3 ustawy. lt;/p gt;
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
Natomiast na podstawie art. 30 ustawy osoba ze szczególnymi potrzebami lub jej przedstawiciel ustawowy, po wykazaniu interesu faktycznego, ma prawo wystąpić do podmiotu publicznego z wnioskiem o zapewnienie dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej. lt;/p gt;
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
Informację o braku dostępności lub wniosek o zapewnienie dostępności należy złożyć do podmiotu publicznego, z którego działalnością jest związana informacja lub żądanie zapewnienia dostępności (zgodnie z formularzem z załącznika). lt;/p gt;
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
lt;span style= quot;box-sizing: border-box; font-weight: bolder; quot; gt;Wnioski o zapewnienie dostępności można składać: lt;/span gt; lt;/p gt;
lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;
lt;li style= quot;box-sizing: border-box; text-align: justify; quot; gt;
osobiście: w sekretariacie Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach w godzinach 07.00-15.00 lt;/li gt;
lt;li style= quot;box-sizing: border-box; text-align: justify; quot; gt;
korespondencją pocztową na adres: Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach, Leśnice 18A, 84-300 Lębork, lub lt;/li gt;
lt;li style= quot;box-sizing: border-box; text-align: justify; quot; gt;
korespondencją elektroniczną na adres mailowy szkolalesnice@nwl.pl lt;/li gt;
lt;li style= quot;box-sizing: border-box; text-align: justify; quot; gt;
poprzez amp;nbsp; lt;a href= quot;https://bip.nwl.pl/m,49,elektroniczny-urzad.html quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(84, 110, 122); background-color: transparent; quot; target= quot;_self quot; title= quot;epuap quot; gt;ePUAP lt;/a gt; lt;/li gt;
lt;/ul gt;
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
Podmiot publiczny powinien zapewnić dostępność (zrealizować żądanie) bez zbędnej zwłoki nie później jednak niż w terminie 14 dni od dnia złożenia wniosku. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie powiadamia wnioskodawcę o przyczynach opóźnienia i wskazuje nowy termin zapewnienia dostępności, nie dłuższy niż 2 miesiące od dnia złożenia wniosku. Jeżeli zapewnienie dostępności w zakresie określonym we wniosku jest niemożliwe lub znacznie utrudnione, np. ze względów technicznych lub prawnych, podmiot publiczny niezwłocznie zawiadamia wnioskodawcę o braku możliwości zapewnienia dostępności, proponując dostęp alternatywny. lt;/p gt;
lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; quot; gt;
W przypadku, gdy podmiot publiczny nie zapewni wnioskowanej dostępności w sposób i w terminie wyżej wskazanym, wnioskodawcy służy prawo złożenia skargi na brak dostępności. amp;nbsp;Skargę-wniosek składa się do Prezesa Zarządu PFRON, w terminie 30 dni liczonych od dnia upływu terminów, o których mowa powyżej. lt;/p gt;
lt;p style= quot;text-align: justify; quot; gt;
lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Uprzejmie informujemy, że w postępowaniu w przedmiocie wniosku o zapewnienie dostępności nie stosuje się przepisów ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego, z wyjątkiem przepisów dotyczących wyłączenia pracowników organu, doręczeń, sposobu obliczania terminów, uzupełniania braków formalnych i przekazywania wniosku zgodnie z właściwością. lt;/span gt; lt;/p gt;
Plan działania
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami-2/plan-dzialania/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:37:25
piątek, 18 marzec 2022 10:37:25
Informacja o zakresie działalności szkoły
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami-2/informacja-o-zakresie-dzialalnosci-szkoly/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:38:28
piątek, 18 marzec 2022 10:39:59
Informacja o zakresie działalności szkoły
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:38:28
Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami-2/informacja-o-zakresie-dzialalnosci-szkoly/informacja-w-tekscie-odczytywalnym-maszynowo/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:47:51
wtorek, 22 marzec 2022 10:59:05
Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:47:51
lt;p gt;
Informacja o Szkole Podstawowej im. Leśników Polskich w Leśnicach lt;/p gt;
lt;div gt;
amp;nbsp; lt;/div gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Gdzie się znajdujemy? lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Leśnicach znajduje się pod adresem Leśnice 18A. lt;/p gt;
lt;p gt;
Szkoła składa się z dwóch budynków połączonych łącznikiem tak zwanej amp;bdquo;nowej szkoły amp;rdquo; i amp;bdquo;starej szkoły amp;rdquo;. lt;/p gt;
lt;p gt;
W budynku amp;bdquo;nowej szkoły amp;rdquo; znajdują się gabinety kadry kierowniczej, księgowości oraz sekretariat. Odbywają się tutaj zajęcia klas 4-8. lt;/p gt;
lt;p gt;
Wejście do budynku amp;bdquo;nowej szkoły amp;rdquo; dostosowane jest do potrzeb osób niepełnosprawnych. lt;/p gt;
lt;p gt;
W budynku amp;bdquo;starej szkoły amp;rdquo; odbywają się zajęcia klas 1-3. Do wejścia prowadzą schody. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Dyrektor lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Dyrektorem szkoły jest pani Mariola Motyl lt;/p gt;
lt;p gt;
Dyrektorowi w pracy pomaga kadra kierownicza i inni pracownicy szkoły. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Co robimy? lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Zajmujemy się kształceniem i wychowaniem dzieci i młodzieży w wieku od 6 do 15 lat. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Sekretariat lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Sekretariat to miejsce, w którym można zostawić pisma, podania i dokumenty. Tutaj możesz wziąć specjalne druki, które będą potrzebne do załatwienia sprawy w szkole. lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Jak trafić do sekretariatu? lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Wchodzisz wejściem głównym tzw. amp;bdquo;nowej szkoły amp;rdquo;. lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Gdy wejdziesz do budynku kieruj się w lewo, na holu znajdzie się wejście do sekretariatu, jest tu też gabinet dyrektora. amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Do budynku szkoły można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;/p gt;
lt;p gt;
Jeśli jesteś osobą słabosłyszącą lub głuchoniemą i potrzebujesz pomocy tłumacza migowego prosimy, amp;nbsp; zgłoś nam potrzebę skorzystania z pomocy w terminie co najmniej na 3 dni robocze przed wizytą w szkole. lt;/p gt;
lt;p gt;
Podczas załatwiania spraw w szkole zawsze możesz korzystać z pomocy dowolnie wybranej przez siebie osoby, która będzie Ci towarzyszyć w celu ułatwienia komunikacji. lt;/p gt;
lt;p gt;
Sekretariat jest otwarty w godz. 07.00 - 15:00 od poniedziałku do piątku. lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
lt;strong gt;Kontakt ze szkołą lt;/strong gt; lt;/p gt;
lt;p gt;
Możesz się skontaktować z nami: szybko, wygodnie i bezpiecznie. lt;/p gt;
lt;p gt;
Jeśli chcesz się z nami skontaktować telefonicznie, zadzwoń na numer 598612088. lt;/p gt;
lt;p gt;
Możesz też wysłać e-mail na adres: szkolalesnice@nwl.pl. lt;/p gt;
lt;p gt;
Lub wysłać list na adres: Szkoła Podstawowa w Leśnicach, Leśnice 18A, 84-300 Lębork. lt;/p gt;
lt;p gt;
Przynieść pismo do sekretariatu. lt;/p gt;
lt;p gt;
amp;nbsp; lt;/p gt;
lt;p gt;
Wszystkie informacje o szkole możesz znaleźć na stronach internetowych: lt;a href= quot;http://www.szkolalesnice.nwl.pl/ quot; gt;www.szkolalesnice.nwl.pl lt;/a gt; oraz lt;a href= quot;http://www.bipszkolalesnice.nwl.pl/ quot; gt;www.bipszkolalesnice.nwl.pl lt;/a gt; lt;/p gt;
Informacja w tekście łatwym do czytania
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami-2/informacja-o-zakresie-dzialalnosci-szkoly/informacja-w-tekscie-latwym-do-czytania/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:48:43
czwartek, 24 marzec 2022 09:14:12
Informacja w tekście łatwym do czytania
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:48:52
Informacja w tekście łatwym do czytania
Redaktor Leśnice
piątek, 18 marzec 2022 10:48:43
Ochrona danych osobowych
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/ochrona-danych-osobowych/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
piątek, 20 styczeń 2023 09:01:13
piątek, 20 styczeń 2023 09:01:13
Skargi i wnioski
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/skargi-i-wnioski/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
środa, 19 lipiec 2023 07:42:04
środa, 19 lipiec 2023 07:42:04
Redaktor BIP
http://bipszkolalesnice.nwl.pl/redaktor-bip/
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
Redaktor Leśnice
wtorek, 08 sierpień 2023 09:00:29
wtorek, 08 sierpień 2023 09:00:29